Evaluación y apoyo
psicopedagógico para
quienes aprenden diferente.
Especialista bilingüe en dislexia, discalculia, disgrafía y estimulación cognitiva,
con evaluación de estándar internacional.
acompañando niños, colegios y familias
evaluados/apoyados en su proceso de aprendizaje
Titulada en la Universidad Católica con magíster en la Universidad del Desarrollo, con más de 30 años dedicados a la evaluación y el apoyo de niños con dificultades de aprendizaje.
Formación en estudios de Neuropsicología Infantil y en el Programa de Enriquecimiento Instrumental de Reuven Feuerstein. Certificada en la aplicación de la Batería IV Woodcock-Johnson, Woodcock-Muñoz, FAM y KEYMATH, instrumentos de evaluación de estándar internacional.
Evaluamos y apoyamos distintas dificultades de aprendizaje, para que cada niño avance a su manera.
La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta principalmente la lectura de palabras y la ortografía, comprometiendo la precisión, la fluidez o ambas. Estas dificultades persisten a pesar de una enseñanza efectiva y pueden repercutir, de manera secundaria, en la comprensión lectora y el aprendizaje.
Una evaluación precisa permite identificar el perfil de cada niño y orientar un apoyo sistemático, explícito y estructurado, dirigido al desarrollo de la lectura y la escritura, favoreciendo también una mayor seguridad y confianza frente al aprendizaje.
Material AdicionalDificultad específica del aprendizaje que afecta la comprensión y el manejo de los números. Puede manifestarse en dificultades en el sentido numérico, el aprendizaje de hechos aritméticos, el cálculo y el razonamiento matemático.
Se aborda con una evaluación precisa y un apoyo sistemático y estructurado, desarrollando el sentido numérico y las habilidades matemáticas paso a paso, con estrategias concretas que favorecen su comprensión.
Material AdicionalDificultad específica del aprendizaje que afecta la expresión escrita. Puede manifestarse en dificultades en la ortografía, la escritura y la organización de las ideas, haciendo que escribir sea un proceso lento y esforzado.
Se aborda con una evaluación precisa y un apoyo sistemático y estructurado, dirigido a desarrollar las habilidades de escritura y la organización de las ideas, facilitando una expresión escrita más clara y fluida.
Material AdicionalTrabajo dirigido a estimular y desarrollar habilidades cognitivas como la atención, la memoria, el razonamiento y la velocidad de procesamiento, involucradas en los distintos procesos de aprendizaje. A través de actividades específicas, graduadas y guiadas, se potencian estas habilidades según las necesidades de cada niño, favoreciendo un desempeño más eficiente y autónomo frente a las demandas escolares.
Material AdicionalTestimonios
Detrás de cada evaluación y cada proceso de apoyo hay un niño que vuelve a confiar en su forma de aprender. Un trabajo que une el trato cercano con los niños, el acompañamiento a las familias y resultados concretos.